好，孩子发育的很优秀啊。接下来咱们就是进行精细动作能力、认知能力的检查了，孩子需要休息吗？”

温玉晨看了眼坐在陆呈赫身上，捏他耳朵的铮铮，对医生说：“他现在精力还挺好的，可以继续。”

接下来就是精细动作检查和认知能力检查。

医生带着铮铮在小圆桌前面坐下，让铮铮搭积木，铮铮在家里就经常搭积木，这方面简直得心应手。

搭的可高了。

医生拿着积木搭了一个品字，铮铮跟着复刻出来了。

搭了一个桥，铮铮也复刻出来了。

陆呈赫靠着温玉晨，竖了个大拇指：“咱家宝宝，就是聪明。”

温玉晨点头附和：“那必须的。”

接下来就是在一堆零碎的珠子堆里找珠子。

圆盘里放着珠子，一边放着不同形状的容器。

医生：“铮铮，找一颗红色的圆形的珠子。”

珠子的颜色都是很基础的，红的就是红的，黄的就是黄的，没有什么深黄浅黄的分类。

铮铮在小盘子扒拉扒拉，找到一个红色的圆珠子，用两个小手指头捏住，送到医生面前。

医生：“把它放到三角形的盒子里。”

铮铮仔细看了看几个容器的形状，放对了。

接下来的几次，无论是颜色也好，还是形状，铮铮都能找对。

这让温玉晨和陆呈赫看的是格外的惊喜开心。

接下来就是识物卡片。

大部分的铮铮都能认出来。

但是，小家伙分不清油麦菜、菠菜这几种长得很像的蔬菜，这很正常，有的大人都分不清。

铮铮认识的蔬菜种类不少，医生就想再看看。